OFICINA · 18 DE NOVEMBRO DE 2026
Articulando diagnóstico e estratégias para a recomposição das aprendizagens.
Fichas para análise
dos casos
Cada grupo recebe uma situação-problema, uma Ficha de Diagnóstico para orientar a análise e uma Ficha de Estratégia para planejar a ação pedagógica de recomposição das aprendizagens.
Questão que orienta
nosso trabalho
Como transformar as informações de um diagnóstico em estratégias pedagógicas viáveis, comprometidas com o direito de aprender e sensíveis às diferentes realidades dos estudantes?